ISSN: 2148-4163
Giriş Yap
Yeni Üyelik
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Anasayfa
Hakkımızda
Editörler Kurulu
Amaç, Odak ve Kapsam
Yayım ve Yazım Kuralları
Yayın Etiği ve Yanlış Uygulama Bildirimi
İndeksler
Kör Hakemlik
Açık Erişim Politikası
Makale İşlem Ücreti
İntihal Taraması
Yağmacı/Şaibeli Dergi Olmadığına Dair Belge
Etik Kurul Raporu
Lisans Koşulları
Veri Arşivleme Politikası
Telif Hakkı Mülkiyeti
Feragat Politikası
İmtiyaz Sahibi
Kişisel Verilerin Korunması
İletişim
İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN 4. SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE GİRİŞ AŞAMASINDAKİ TARİH KAVRAMLARINI ANLAMA DÜZEYLERİ : MANİSA İLİ DEMİRCİ İLÇESİ ÖRNEĞİ̇, 17-27
LEVELS OF UNDERSTANDING OF THE HISTORY CONCEPTS AT THE ENTRANCE STAGE IN THE 4TH GRADE SOCIAL STUDIES LESSON OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS: THE CASE OF MANISA DEMIRCI DISTRICT
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS7216
Gülşen ALTINTAŞ -- Nihat KARAER
Özet
Tam Metin