DÖRT TEMEL DİL BECERİSİ VE ARAPÇA ÖĞRETİMİNDEKİ KATKILARI

Author :  

Year-Number: 2012-5 Issue 2
Language : null
Konu :
Number of pages: 317-326
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Etkili bir yabancı dil öğrenmenin en temel şartı, insanoğlunda var olan dört temel beceriyi kullanabilmektir. Okumak, yazmak, dinlemek ve konuşmak şeklinde sıralanan dört temel beceri, öğrenim ve öğretimin hem en temel aracı, hem de en temel hedefidir. Bu beceriler gerek öğretmen ve öğrencide, gerekse ders materyallerinde uygulandığı takdirde, kişiyi etkili bir dil sahibi yapacaktır. Bu çalışmada doğal dil becerilerinin kullanılmasının (Düzvarım Yöntemi) Arapça öğretimi üzerindeki faydaları üzerinde durulmuştur.

Keywords

Abstract

The most basic condition of learning a foreign language effectively is using the four basic skills present in humanbeing. Listed as reading, writing, listening and talking the four basic skills are the main tool and the main target of both learning and teaching. When these skills are applied to teachers, students and also course material, they will make one the owner of an affective language. In this study the benefits of using natural language skills (Direct Method) on teaching Arabic is emphasized.

Keywords


  • AKSAN, Doğan, Her Yönüyle Dil, Ana Çizgileriyle Dilbilim, TDK Yay., Ankara 2009.

  • AYDIN, Mehmet Zeki, Arapça’yı Nasıl Öğretelim?”, Din Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar, MEB Yay., Ġstanbul 2000.

  • BAġKAN, Özcan, Yabancı Dil Öğretimi, İlkeler ve Çözümler, Multilingual Yay. Ġstanbul 2006.

  • DEMĠREL, Özcan, Yabancı Dil Öğretimi İlkeler Yöntemler Teknikler, Ankara 1990.

  • DEMĠREL, Özcan, Yabancı Dil Öğretimi; Dil Pasaportu, Dil Biyografisi, Dil Dosyası, Pegem Yayınları, Ankara 2011.

  • DĠLAÇAR, Agop, Dil, Diller ve Dilcilik, Türk Dil Kurumu, Ankara 1968.

  • DOĞAN, Candemir, Arapça Öğrenim ve Öğretim Kılavuzu, Kahire 2008.

  • ERGĠN, Muharrem, Türk Dil Bilgisi, Bayrak Basım, Ġstanbul 1992.

  • KAPLAN, Mehmet, Sevgi ve İlim, Dergâh Yayınları, Ġstanbul, 2002.

  • SOYSALDI, Mehmet, Türkiye’deki İlahiyat Fakültelerinde Arapça öğretiminde karşılaşılan problemler ve çözüm yolları, Ekev Akademi Dergisi Yıl: 14 Sayı: 45 (Güz 2010).

  • UR, Penny, A Course in Language Teaching, Cambridge University Press, Cambridge 1999.

  • ÜÇOK, Necip, Genel Dilbilim(Lengüistik) Multilingual Yay., Ġstanbul 2004.

                                                                                                                                                                                                        
  • Article Statistics