KÜLTÜR VE MİRAS ÖĞRENME ALANI KAZANIMLARI VE DEĞERLENDİRME SORULARININ BLOOM TAKSONOMİSİ AÇISINDAN İNCELENMESİ (AN INVESTIGATION OF CULTURE AND HERITAGE OUTCOMES AND EVALUATION QUESTIONS BASED ON BLOOM TAXONOMY) - Adem KARACA -Mehmet Ali ÇAKMAK | The Journal of Academic Social Science Studies