GRAFİK DÜZENLEYİCİLERİN İLKOKUL DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİNE KATKISI (CONTRIBUTION OF GRAPHIC ORGANIZERS TO THE UNDERSTANDING SKILLS OF THE PRIMARY FOURTH YEAR STUDENTS) - Erol DURAN -Kübra YÜZGEÇ | The Journal of Academic Social Science Studies