DER EINFLUSS DER DYNAMISCHEN LEISTUNGSMESSUNG UND –BEWERTUNG AUF DIE MEDIATIONSBEDÜRFNISSE DER TÜRKISCHEN DAF-LERNENDEN IM KONTEXT DER ZIELSPRACHLICHEN TEXTPRODUKTION (THE IMPACT OF DYNAMIC ASSESSMENT ON THE MEDIATION NEEDS OF TURKISH STUDENTS WHO LEARN GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN THE CONTEXT OF TEXT WRITING IN THE TARGET LANGUAGE) - Ayhan Yavuz ÖZDEMİR -Ergün SERİNDAĞ | The Journal of Academic Social Science Studies