KÜLTÜRE DUYARLI FARKLILAŞTIRILMIŞ ÖĞRETİM YAKLAŞIMININ ÖĞRENCİLERİN EMPATİ BECERİLERİNE ETKİSİ (THE EFFECT OF CULTURALLY RESPONSIVE DIFFERENTIATED INSTRUCTION APPROACH ON STUDENTS' EMPATHY SKILLS) - Şehide KILINÇ -Mehmet Akif SÖZER | The Journal of Academic Social Science Studies
İçerik Tarayıcınız İçin Uygun Değil
PDF dosyasını indirerek görüntüleyebilirsiniz.
DOWNLOAD & VIEW