Author :
Abstract
"Türkiye'de İletişim Bilimleri kuram ve kavram olarak pek ele alınan bir konu olarak karşımıza çıkmamaktadır. İletişim bilimleri ana bilim dalı ve iletişim bilimleri bilim dalı altında farklı alt konular işlenmektedir ancak iletişim bilimlerinin kuramsal ve kavramsal çerçevesini belirleyip, bu bilim alanının konu kapsamını anlamamıza yardımcı olacak çalışmalar bulunmamaktadır. Elbetteki bu durum biraz da iletişim bilimlerinin disiplinlerarası niteliğinden kaynaklanmaktadır. Ancak doktora düzeyinde eğitimi verilen bir bilim dalının kavramsal bir zemine ihtiyaç duyduğunu da göz ardı etmemek gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı Türkiye'de bir bilim dalı olarak İletişim Bilimleri alanını ve iletişim bilimleri kapsamında yer alan konuları incelemektir. Bu amaçla, Yüksek Öğretim Kurulu'nun çevrimiçi tez kataloğundan 154 doktora tezi incelenmiştir. Toplanan bilgiler istatistiksel sonuçlar elde etmek ve özet tablolar oluşturmak amacıyla excel programında çeşitli parametrelere göre analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda iletişim bilimleri alanında tamamlanan ilk tezin 1998 yılında olduğu, iletişim bilimleri alanında en fazla doktora tezinin Marmara Üniversitesi'nde yapıldığı ve iletişim bilimleri kapsamında en çok araştırılan konunun sinema olduğu ortaya çıkarılmıştır. Çalışmanın sonunda, bu alanda araştırma yapmak isteyen araştırmacılara öneri mahiyetinde, iletişim bilimleri alanında daha önce değinilmemiş veya az değinilmiş konu tespitinde bulunmaya çalışılmıştır. Ayrıca Türkiye'de iletişim bilimleri alanının konusal ve kavramsal çerçevesini belirlemeye yönelik daha fazla akademik yayına ihtiyaç olduğu değerlendirilmiştir. "
Keywords
Abstract
"Communication Sciences as a subject much discussed in theory and concepts are taken out of our face in Turkey. Communication sciences are taught different sub-topics under the main disciplines of science and science communication but identifying the theoretical and conceptual framework of communication science, there are no studies that will help us to understand the scope of the subject of this science. Surely, of course, this is due to the interdisciplinary nature of the little communication sciences at the doctoral level, but it needs a conceptual ground of a science education is also provided should not be ignored.The aim of this study is to examine subjects within the scope of communication sciences and communication sciences as a science area in Turkey. For this purpose, 154 doctoral theses had been examined from the Higher Education Council's online thesis catalog. Collected information had been analyzed for obtaining to statistical results and to create summary tables according to various parameters in the Excel program. The analysis of results show that the first thesis was completed in the 1998, most doctoral thesis have been completed at Marmara University and most researched subject is the cinema in the communication sciences's area. At the end of the study, previously not examined or less studied research subjects were identified in order to guide researchers who want to do research in the area of communication sciences. It is also considered the need for more academic publications to determine the subject and the conceptual framework of the field of communication sciences in Turkey."
Keywords
- Aziz, A. (2006). Dünyada ve Türkiye'de İleti- şim Araştırmaları, Kültür ve İletişim Dergisi, 9/1, 9-31.
- Bourse, M. & Yücel, H. (2012). İletişim Bilimle- rinin Serüveni, İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
- Fiske, J. (2003). İletişim Çalışmalarına Giriş (Çe- viren: S. İrvan), Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları.
- İnceoğlu, Ç. (2014). Türkiye'de Sinemayı Ko- nu Alan Doktora Tezleri Üzerine Bibliyometrik Bir Çözümleme, İleti-ş-im, 21, 31-50
- Lazar, J. (2009). İletişim Bilimi (Çeviren: A. Anık), Ankara: Vadi Yayınları.
- Library of Congress Subject Headings: Selected Topic in Communication, USA: Library of Congress. https://www.loc.gov/aba/publications /FreeLCSH/freelcsh.html#About adresinden 26.03.2016 tarihinde erişildi.
- Okay, A. & Okay, A. (2008a). Undergraduate and Graduate Public Relations Education in Turkey: A Quantitative Study of Dissertations Contributions to Public Relations Field (1984-2007), Selçuk İletişim, 5/2, 5-14
- Okay, A. & Okay, A. (2008b). MA And Doc- toral Public Relations Research in Turkey (1984-2007): A Quantitative Study of Dissertations Contribution to
- Sherry, J. L. (2010). The Value of Communica- tion Science, Journal of Applied Communication Research, 38/3, 302-306
- Şencan, İ. & Doğan, G. (2015). Bilimsel Yayın- larda Kaynak Gösterme, Tablo ve Şekil Oluşturma Rehberi APA 6 Kuralları, Ankara: Türk Kütüphaneciler Derneği Yayınları.
- Tokgöz, O. (2000). Türkiye'de İletişim Araş- tırması: Nereden Nereye, Kültür ve İletişim Dergisi, 3/2
- Tokgöz, O. (2002). Türkiye'de İletişim Eğitimi: Elli Yıllık Bir Geçmişin Değerlendirilmesi, V. Türk Kültürü Kongresi (2002, Aralık)'nde sunulan bildiri, Ankara:.Atatürk Kültür Merkezi Başkanlığı.
- Tokgöz, O. (2006). Türkiye'de İletişim Araş- tırmalarında İletişim Eğitiminin Rolü ve Önemi, Küresel İletişim Dergisi, 1, 1tırmaları İçinde 1970'li yıllarda Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesinde Yapılan İletişim Konusundaki Doktora Tezlerinin Rolü ve Konumu, İlef Dergisi, 1/1, 115-142. http://ilef.ankara.edu.tr/wpcontent/uploads/Oya-Tokgoz.pdf adresinden 10.04.2015 tarihinde erişildi.
- Türkiye'de İletişim Araştırmaları Sempozyumu (2005, Ekim), Ankara: Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi. http://kitaplar.ankara.edu.tr/dosyalar/ pdf/625.pdf adresinden 11.07.2016 tarihinde erişildi.
- YÖK Tez Kataloğu - Ulusal Tez Merkezi (2016). T.C. Yüksek Öğretim Kurumu, https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerke zi/ adresinden 30.08.2016 tarihinde erişildi.
- Yükseköğretim Bölüm İstatistikleri (2016). Yükseköğretim Bilgi Yönetim Sistemi,
- den 19.08.2016 tarihinde erişildi.
- Yüksel, A. H. (1988). İletişim Biliminin Temelle- ri: Kavramlar, Kuramlar, Kültürel Boyut ve İletişim Bilimi Eğitim Modeli, Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
