HALI, KİLİM VE ESKİ KUMAŞ DESENLERİ ANA SANAT DALINDA TAMAMLANMIŞ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İÇERİK ANALİZİ
Author :
Abstract
Bu çalışmanın amacı, Türkiye’deki Güzel Sanatlar Enstitüsü bünyesinde yer alan Halı, Kilim ve Eski Kumaş Desenleri Ana Sanat Dalında 2000-2023 yılları arasında tamamlanmış lisansüstü tezlerde yöntembilime ilişkin unsurların yazılma durumlarını betimlemektir. Amaç doğrultusunda, bu araştırmanın sorularına cevap bulabilmek için nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu belirlemede amaçlı örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Belirli ölçütler doğrultusunda amaçlı örnekleme yöntemine göre belirlenen 54 adet tez bu araştırmanın örneklem grubunu oluşturmaktadır. Tezlerin incelenmesinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Yöntembilime ilişkin 10 farklı değişkene göre tezlerin içerik analizi yapılmıştır. Analiz bulguları temalara ilişkin başlıklar altında Tanım-Tablo-Yorum-Doğrudan Alıntı düzeninde gerçekleştirilmiştir. Analiz sonucunda; 54 tezden %29,6’sında tezin amacı, %79,6’sında tezin problem cümlesi/araştırma sorusu, %66,7’sinde tezin önemi, %96,3’ünde tezin sınırlılıkları, %70,4’ünde tezin kapsamı, %81,5’inde tezin araştırma yaklaşımı, %92,6’sında tezin araştırma türü/deseni/modeli, %94,4’ünde araştırmanın evreni/ örneklemi/araştırma grubu/çalışma grubu/örneklem grubu, %88,9’unda veri toplama araçları/teknikleri, %92.6’sında ise analiz yöntemi değişkenlerine tezlerin giriş bölümünde yer verilmediği tespit edilmiştir. Sadece sayısal verilerden oluşan bu bulgular bile lisansüstü tezlerde yöntembilime ilişkin unsurların yazılmasıyla ilgili sorunlara işaret etmektedir; fakat sorunun kaynağını tespit etmede yeterli değildir. Politika yapıcılara veya uygulayıcılara çözüm önerileri sunmadan önce konunun etraflıca incelenmesine olanak sağlayan araştırmaların yapılması gerekliliği ortaya çıkmıştır. Bu gereklilik bağlamında araştırmacılara yönelik çeşitli öneriler geliştirilmiştir.
Keywords
Abstract
The aim of this study is to describe the inclusion of methodological elements in the postgraduate theses completed between 2000 and 2023 in the Carpet, Kilim, and Old Fabric Designs Department within the Institute of Fine Arts in Turkey. To answer the research questions, a case study design, which is one of the qualitative research methods, was used. Purposeful sampling was employed to determine the sample group of the research. The sample group consists of 54 theses selected through purposeful sampling based on specific criteria. Content analysis was utilized in the examination of these theses. The theses were subjected to content analysis according to 10 different variables related to methodology. The findings were presented under thematic headings in a Definition-Table-Interpretation-Direct Quotation format. As a result of the analysis, it was found that 29.6% of the 54 theses did not include the aim of the thesis, 79.6% did not include the problem statement/research question, 66.7% did not include the significance of the thesis, 96.3% did not mention the limitations, 70.4% did not include the scope of the thesis, 81.5% did not state the research approach, 92.6% did not define the type/design/model of the research, 94.4% did not include the population/sample/research group/study group/sample group of the research, 88.9% did not mention the data collection tools/techniques, and 92.6% did not describe the analysis method in the introduction section of the theses.Even these findings, which consist solely of numerical data, indicate issues related to the inclusion of methodological elements in postgraduate theses. However, they are not sufficient to identify the root cause of the problem. Before offering solutions to policymakers or practitioners, it is necessary to conduct studies that allow for a comprehensive examination of the issue. In this context, various recommendations have been developed for researchers.
