YAZMA BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE BEYİN FIRTINASI TEKNİĞİNİN ETKİLİLİĞİ ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMAYAZMA BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE BEYİN FIRTINASI TEKNİĞİNİN ETKİLİLİĞİ ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA
Author:
Abstract
Bu araştırmanın amacı, beyin fırtınası tekniğinin ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin yazma becerilerine olan etkisini tespit edebilmek, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek amacıyla hazırlanacak etkinliklere yönelik öneriler sunmak ayrıca yazma becerisinin bilişsel ve duyuşsal boyutunun öğrencilerin yazılarına nasıl yansıdığına dair çıkarımlar ve değerlendirmeler yapmaktır. Araştırmanın verileri; öğrencilerin yazılı anlatım becerilerinin değerlendirilmesi amacıyla, beyin fırtınası tekniğinin özelliklerini barındıran farklı konularda hazırlanmış çalışma kâğıtlarından, doküman incelemesi metoduyla elde edilmiştir. Araştırma sonrasında öğrencilerin doldurduğu çalışma kâğıtları teker teker incelenmiş; veriler, belirlenen kod ve kategoriler doğrultusunda söylem ve içerik analizinden geçirilerek öğrencilerin yazma becerileriyle ilgili değerlendirmelerde bulunulmuştur. Araştırma sonucuna göre beyin fırtınası tekniği, gerek öğrenciyi dersin merkezine alması gerekse sağladığı eğlenceli ortamla, derse katılımı olumlu yönde etkileyebilmektedir. Bununla beraber gerektiğinde grup kültürü oluşturmaya ya da özerk hareket etmeye imkân vermekte, öğrencinin duyuşsal gelişimine katkı sağlamaktadır. Araştırmadan elde edilen sonuçlar, ilgili alanyazın ışığında yorumlanmış, öğrencilerin yazma becerilerini geliştirmek için beyin fırtınası tekniğinin kullanımıyla ilgili birtakım önerilerde bulunulmuştur.
Keywords
Abstract
The purpose of the study; brainstorming technique to detect the impact of writing skills of middle school student’s to be able to, students will be prepared to offer suggestions for activities to improve writing skills also writing skills how the size of the auditory, cognitive ability, and reflect to make inferences and evaluations of students articles. Research data; for the purposes of evaluation of student’s writing skills, brainstorming technique that combines the features of working on different topics worksheets, If the document has been getting the mining method. Research working papers that were in