Author :
Abstract
Toplumların sağlıklı aile kurabilen gençlere sahip olabilmesi evlilik yaşantısında mutlu ve huzurlu olmakla yakından ilgilidir. Toplumların geleceği, gençlerin evliliğe bakış açılarıyla ve evliliğe dair bilinçli olma durumlarıyla şekillenmektedir. Evlenmeden önce evliliğe dair alınan eğitimler genç bireylerin farkındalıklarını ve bilgilerini artırarak evlilik için olgunlaşmalarına yardımcı olması bakımından önemlidir. Bireylere evlilik öncesinde evlilik eğitiminden faydalanma fırsatının sağlanabilmesi, hem aile hem de toplum sağlığının geliştirilebilmesi için yapılabilecek önemli bir çalışmadır. Bu noktada ailede çocuk ve gençle en çok vakit geçirecek olan anne adayı konumundaki genç kızların evlilik öncesi eğitimlere yönelik düşüncelerini bilmek önem kazanmaktadır. Bu araştırma, üniversite eğitimi alan genç kızların evlilik öncesinde yapılan evlilik ile ilgili eğitimlere dair görüşlerini ortaya koyan nitel bir araştırmadır.
Araştırmanın katılımcılarının yaşları 18-22 yaş arasında değişmektedir. Araştırmada 28 sorudan oluşan yarı yapılandırılmış görüşme formuyla toplanan veriler içerik analiziyle değerlendirilmiştir. Araştırmada genç kızların evlilikle ilgili bilgi kaynakları ve bu bilgi kaynaklarının yeterlilikleri hakkındaki düşünceleri, evlilikle ilgili yeterli bilgiye ulaşamama nedenleri, nedenleriyle birlikte evlilik öncesi eğitimi gerekli görüp görmedikleri, evlenmeden önce evlilik hayatıyla ilgili eğitim alma ihtiyaçları ve eğitim almayı isteyip istememe durumları, evlilik öncesi eğitimleri hangi açılardan faydalı buldukları, eğitimlerde hangi konuların anlatılmasını istedikleri ve hangi eğitim yöntemlerinin tercih edildiği gibi konulara yönelik görüşleri belirlenerek değerlendirilmiştir. Bu doğrultuda evlilik öncesi eğitimler sosyal hizmet açısından önleyici hizmetler içerisinde değerlendirilebilir. Sonuç olarak evlilik öncesi eğitimlerin temelde ülke politikası olarak ele alınıp toplumda bu tür eğitimlerin yaygınlaştırılması gerektiği değerlendirilmektedir.
Keywords
Abstract
The fact that societies can have young people who can build healthy families is closely related to being happy and peaceful in the marriage life. The future of societies is shaped by young people's views of marriage and the conditions of their being conscious about marriage. The premarital education received for marriage is important in terms of helping young individuals mature by increasing the awareness and knowledge of them. Providing the individuals with the opportunity to benefit from premarital education is an essential study that can be done to improve both family and community health. At this point knowing the premarital education thoughts of young girls in the position of expectant mothers, who will spend most of their time with child and the young, gains importance. This study is a qualitative research that reveals young college girls' views on premarital education.
The participants' age of this study varies between 18-22 years. In the research, the data collected with a semi-structured interview form consisting of 28 questions are evaluated with content analysis. In the study, young girls' opinions about the subjects like their information sources related to marriage and their views about the competences of these information sources, their reasons for not getting adequate information about marriage, whether they consider premarital education necessary or not along with their reasons, their needs to receive education about marriage life before marriage and whether they want to receive this education, what aspects of premarital education they find useful, their wishes about what topics must be lectured in the education and which educational methods are preferred have been evaluated by determining. Accordingly, premarital education can be evaluated within preventive services in terms of social service. In conclusion, it is considered that premarital education should be considered as a basic country policy and such education should be spread in the society.
