SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ISI VE SICAKLIK KONULARINDAKİ KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNE TAHMİN ET-GÖZLE-AÇIKLA (TGA) YÖNTEMİNİN ETKİSİ̇, 519-534
THE EFFECT OF THE PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN (POE) METHOD ON REMOVING THE PRE-SERVICE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS’ MISCONCEPTIONS ABOUT HEAT AND TEMPERATURE
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS955
Mustafa İLHAN -- Meral ÖNER SÜNKÜR - Murat SÜNKÜR
ÖĞRETMEN ADAYLARININ BENİMSEDİKLERİ EĞİTİM FELSEFELERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ̇, 149-170
AN INVESTIGATION OF EDUCATIONAL PHISOLOPHIES ADOPTED BY PRESERVICE TEACHERS IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES
http://dx.doi.org/10.9761/jasss_134
Mustafa İLHAN -Bayram ÇETİN, Seyfettin ARSLAN