Author :
Abstract
Yaşam için önemli olan içilebilir suya son yıllarda yeryüzünde ulaşılması zorlaşmaktadır. Bu yüzden dünyada ve ülkemizde, temiz su ve sanitasyon önemli hale gelmiştir. Gelecekte temiz su ve sanitasyon teknolojilerinin gelişimine katkı sağlayabilecek olan özel yetenekli öğrencilerin suya yönelik tutumlarının incelenmesi, ülkelerin temiz suya ulaşımında katkı sağlayabileceği düşünülmektedir. Bu düşünce doğrultusunda Türkiye’nin gelişimi açısından önemli olan özel yetenekli nesillerin susuzluğa, bilinçsiz su kullanıma ve su tasarrufuna ilişkin tutumlarının belirlenmesi gerekmektedir. Bu gerekçe çerçevesinde araştırmanın amacı, özel yetenekli öğrencilerin suya yönelik tutumlarının incelenmesidir. Araştırma, 2023-2024 eğitim-öğretim yılında Türkiye’nin Kahramanmaraş ili Onikişubat ilçesinde yer alan bilim ve sanat merkezinde öğrenim gören 48 ilkokul 4. sınıf öğrencisi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmıştır. Verilerin toplanması için “Suya Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Elde edilen veriler bilgisayar ortamında analiz edilmiştir. Çalışma bulgularına göre özel yetenekli ilkokul öğrencilerinin tamamı suyun canlılar için yaşam kaynağı olduğuna inandıkları, ülkelerinde yaşanabilecek susuzluğun kendilerini üzecekleri ve içecekleri suyun temiz olmasını istedikleri belirlenmiştir. Çalışmanın sonucuna göre Türkiye’de özel yetenekli ilkokul öğrencilerinin bilinçsiz su kullanımına ilişkin tutumlarının, susuzluğa ve su tasarrufuna ilişkin tutumlarına göre daha fazla olduğu tespit edilmiştir. Öğrencilerin suya yönelik tutumlarını derinlemesine incelemek amacıyla hem nicel hem de nitel verilerden yararlanılarak daha kapsamlı sonuçlar ortaya koyacak çalışmaların yapılması önerilebilir.
Keywords
Abstract
Drinkable water, which is important for life, has become difficult to reach on earth in recent years. That's why clean water and sanitation have become important in the world and in our country. It is thought that examining the attitudes of gifted students towards water, who can contribute to the development of clean water and sanitation technologies in the future, can contribute to countries' access to clean water. In line with this idea, it is necessary to determine the attitudes of gifted generations, which are important for the development of Turkey, towards thirst, unconscious water use and water saving. Within the framework of this justification, the aim of the research is to examine the attitudes of gifted students towards water. The research was conducted in the 2023-2024 academic year with 48 primary school 4th grade students studying at the science and art center in Onikişubat district of Kahramanmaraş province of Turkey. The survey model, one of the quantitative research methods, was used in the study. “Attitude Towards Water Scale” was used to collect data. According to the study findings, it was determined that all of the gifted primary school students believed that water is the source of life for living things, that they would be saddened by the lack of water in their country, and that they wanted the water they would drink to be clean. According to the results of the study, it was determined that the attitudes of gifted primary school students in Turkey towards unconscious water use were higher than their attitudes towards thirst and water saving.
