ÖĞRETMENLERİN BİLGİ UÇURMA DAVRANIŞLARI VE BİLGİ UÇURMA NEDENLERİ İLE BİREYSEL DEĞERLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ̇, 65-89
THE RELATIONSHIP BETWEEN WHISTLEBLOWING BEHAVIORS AND REASONS OF TEACHERS AND PERSONAL VALUES
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS6939
Şenay Sezgin NARTGÜN -- Ayça KAYA
OKUL YÖNETİCİLERİNİN PSİKOLOJİK GÜÇLENDİRME VE ÖRGÜTSEL İMAJ ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ̇, 39-65
THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL ADMINISTRATORS' PERCEPTIONS OF PSYCHOLOGICAL EMPOWERMENT AND ORGANIZATIONAL IMAGE
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS6938
Şenay Sezgin NARTGÜN -- Sibel DEMİRER
ÖĞRETİM ELEMANLARININ İZLENİM YÖNETİMİ TAKTİKLERİNİ KULLANMA DÜZEYİ: ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ-SAKARYA ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ̇, 1065–1090
INSTRUCTORS’ IMPRESSION MANAGEMENT TACTICS USAGE LEVEL: ABANT İZZET BAYSAL UNIVERSITY-SAKARYA UNIVERSITY EXAMPLE
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS_331
Şenay Sezgin NARTGÜN -- Demet ZAFER GÜNEŞ - Emine Selin KEPEKCİOĞLU - Çiğdem SELVİ