YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE İÇERİK TEMELLİ ÖĞRETİM MODELİ̇, 1-12
CONTENT-BASED INSTRUCTIONAL MODEL IN TEACHING TURKISH TO FOREIGNERS
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS7697
Fatih YILMAZ -- Ebru KAYA
TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALANBİLGİSİ ÖZ-GÜVEN ALGILANININ İNCELENMESİ̇, 33-42
AN INVESTIGATION ON PRE-SERVICE TURKISH LANGUAGE TEACHERS’ PERCEPTIONS OF SELF ESTEEM IN TERMS OF TECHNOLOGIC PEDAGOGIC FIELD KNOWLEDGE
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS4811
Fatih YILMAZ -- Ensar YILDIZ
ORTAOKUL TÜRKÇE DERSİ KONUŞMA BECERİSİ ÜZERİNE BİR İNCELEMĖ, 25-46
A RESEARCH INTO SPEAKING SKILL IN SECONDARY SCHOOL TURKISH LESSON
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS3531
Fatih YILMAZ -- Ahmet Turan CIMBIZ
İSİM HAL EKLERİNİN YABANCI ÖĞRENCİLERE ETKİNLİKLERLE ÖĞRETİMİ̇, 139-155
TEACHING NOUN CASE ENDINGS TO FOREIGN STUDENTS WITH ACTIVITIES
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2914
Fatih YILMAZ -- Çağrı TEMİZ
YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KALIP SÖZLER: “BABAM VE OĞLUM” FİLM ÖRNEĞİ̇, 187-202
FORMULAIC EXPRESSIONS ON TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE: A CASE STUDY “FATHER AND SON” FILM
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2683
Fatih YILMAZ -- Yasemin ERTÜRK ŞENDEN