FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOLOJİ BAŞARISI ÜZERİNE ÇİZİM TEKNİĞİNİN ETKİSİ̇, 413-422
THE EFFECT OF DRAWING TECHNIQUE ON THE BIOLOGY SUCCESS OF PROSPECTIVE SCIENCE TEACHERS
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS3160
Sibel DEMİR -- M. Handan GÜNEŞ
BESİN ALIRKEN NELERE DİKKAT EDİYORUZ: FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ ÖRNEĞİ̇, 373-387
WHAT DO WE PAY ATTENTION WHEN HAVING FOOD: PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS’ CASE
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2948
Sibel DEMİR -- Fatma ÖNEN ÖZTÜRK - Fatma ŞAHİN
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ HAZIRLAMIŞ OLDUKLARI BİLİMSEL OYUNCAKLARIN, BİLİMSEL YARATICILIK AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ̇, 429-443
THE ASSESSMENT OF THE SCIENCE TOYS MADE BY SCIENCE TEACHER CANDIDATES IN TERMS OF SCIENTIFIC CREATIVITY
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2947
Sibel DEMİR -- Fatma ŞAHİN
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DENEYİMLERİNE BİR BAKIŞ̇, 387-401
AN OVERVIEW ON THE TEACHING PRACTICE EXPERIENCES OF SCIENCE TEACHER CANDIDATES
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2946
Sibel DEMİR -- Fatma ŞAHİN
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ AÇIK UÇLU DENEY OLUŞTURABİLME DÜZEYLERİ̇, 433-442
CAPACITY OF THE SCIENCE TEACHER CANDIDATES TO CREATE OPEN-ENDED EXPERIMENTS
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2809
Sibel DEMİR -- Fatma ŞAHİN
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ 5E YÖNTEMİNİ KULLANARAK DENEY YAPMA İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ̇, 385-397
PRE-SCHOOL TEACHER CANDIDATES’ BELIEFS ABOUT TO MAKE EXPERIMENTS BY USING 5E METHOD
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2808
Sibel DEMİR -- Fatma ŞAHİN