ÇEVRE EĞİTİMİ VE İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ DERSİ (6, 7 VEYA 8. SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ BİLİŞSEL ALAN BASAMAKLARINA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ̇, 1-16
EVALUATION OF THE ACHIEVEMENTS OF THE ENVIRONMENTAL EDUCATION AND CLIMATE CHANGE COURSE (6, 7 OR 8TH GRADES) CURRICULUM ACCORDING TO THE REVISED BLOOM'S TAXONOMY COGNITIVE DOMAIN LEVELS
http://dx.doi.org/10.29228/JASSS.71598
Ali Ekber GÜLERSOY -Özlem GÜLERSOY
ÇEVRE EĞİTİMİNDE OKUL PROJE UYGULAMALARININ YERİ VE ÖNEMİ: 26 AĞUSTOS ORTAOKULU (KONAK, İZMİR) ÖRNEĞİ̇, 325-346
THE PLACE AND IMPORTANCE OF SCHOOL PROJECT APPLICATIONS IN ENVIRONMENTAL EDUCATION: EXAMPLE OF 26 AĞUSTOS SECONDARY SCHOOL (KONAK, IZMIR)
http://dx.doi.org/10.29228/JASSS.63049
Ali Ekber GÜLERSOY -Nevzat GÜMÜŞ -Rahime ÖZKAN -Ramazan Emre KOÇAK -Hasan CİVİL -Hakan AYDEMİR
GİNİ TOPRAK ENDEKSİ PERSPEKTİFİNDE KÜRESEL ÖLÇEKTE TOPRAK MÜLKİYETİNE COĞRAFÎ BİR BAKIŞ̇, 1-39
GEOGRAPHICAL OVERVIEW on LAND PROPERTY on GLOBAL SCALE in LAND GINI INDEX PERSPECTIVE
http://dx.doi.org/10.29228/JASSS.46758
Ali Ekber GÜLERSOY
GÖMEÇ OVASI (BALIKESİR) VE YAKIN ÇEVRESİNDE JEOLOJİK-LİTOLOJİK ÖZELLİKLER İLE ARAZİ KULLANIMI ARASINDAKİ İLİŞKİLEṘ, 337-354
RELATIONSHIPS BETWEEN GEOLOGICAL-LITHOLOGICAL CHARACTERISTICS AND LAND-USE IN GÖMEÇ PLAIN & IMMEDIATE SURROUNDINGS (BALIKESIR)
http://dx.doi.org/10.29228/JASSS.40509
Ali Ekber GÜLERSOY -İsmail BULDAN