MESLEK LİSESİ ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİME İNANMA DÜZEYLERİ İLE ÖĞRETME MOTİVASYONLARİ, 1-23
VOCATIONAL HIGH SCHOOL TEACHERS’ LEVELS OF BELIEF IN EDUCATION AND MOTIVATION TO TEACH
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS7108
Türkan ARGON -- Murtaza CİCİOĞLU
OKUL YÖNETİCİLERİNİN SOSYAL SORUMLULUK VE ÖRGÜTSEL KİMLİK ALGILARİ, 1-24
THE PERCEPTIONS OF SCHOOL ADMINISTRATORS ABOUT SOCIAL RESPONSIBILITY AND ORGANIZATIONAL IDENTITY
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS7016
Türkan ARGON -- Sibel DEMİRER
İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN SAHİP OLDUKLARI GİRİŞİMCİLİK DEĞERLERİ VE ALGILADIKLARI SOSYAL DESTEK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİSİ̇, 179-206
THE RELATIONSHIP BETWEEN ENTREPRENEURSHIP VALUES OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS AND THEIR PERCEIVED SOCIAL SUPPORT LEVELS
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS_452
Türkan ARGON -- Çiğdem SELVİ