JOHN STANLEY VOLUNTERİLERİNİN PİYANO EĞİTİMİ REPERTUVARINDAKİ YERİ VE ÖNEMİNİN İNCELENMESİ̇, 473-493
THE INVESTIGATION OF IMPORTANCE AND PLACE IN TRAINING PIANO REPERTOIRE OF JOHN STANLEY’S VOLUNTARIES
http://dx.doi.org/10.29228/JASSS.39241
İzzet YÜCETOKER
YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ÇOKSESLİ TÜRK MÜZİĞİ ÖĞRETİM MODEL ÖNERİSİ VE UYGULAMADAKİ GÖRÜNÜMÜ: MAKEDONYA ÖRNEĞİ̇, 23-36
A PROPOSED MODEL OF A POLYPHONIC TURKISH MUSIC TOWARDS FOREIGNER STUDENTS AND ITS PROSPECT IN APPLICATION: EXAMPLE OF MACEDONIA
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS7569
İzzet YÜCETOKER
PİYANO EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİNİN BAROK DÖNEM PİYANO REPERTUARINA YÖNELİK GÜÇLÜK DÜZEYİ ALGILARININ İNCELENMESİ̇, 217-223
THE INVESTIGATION DIFFICULTY LEVEL OF PERCEPTION INTO BAROQUE PERIOD FOR PIANO REPERTOIRE OF STUDENTS PİANO EDUCATION
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2971
İzzet YÜCETOKER