HAYAT BİLGİSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞİŞTİRİLMESİ GEREKÇELERİNE DAİR ÖĞRETMEN ADAYİ, 157-171
TRAINEE TEACHERS’ VIEWS ON THE CAUSES OF THE MODIFICATIONS IN THE LIFE STUDY CURRICULUM
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS3543
Mehmet Kaan DEMİR
DÖRDÜNCÜ SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DOĞRUDAN VERİLECEK DEĞERLERİN KAZANILMA DURUMUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ̇, 75-94
EVALUATION OF THE ACQUISITION OF VALUES DIRECTLY OFFERED IN THE FOURTH GRADE COURSE OF SOCIAL STUDIES
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS2904
Mehmet Kaan DEMİR -- Zerrin Tuğçe ÇİÇEKLİYURT
SINIF MEVCUDUNUN 2005 ÖĞRETİM PROGRAMLARI’NIN BAŞARISINA ETKİSİ̇, 313-328
THE EFFECTS OF CLASS SIZE ON 2005 ELEMENTARY SCHOOL CURRICULUMS’ SUCCESS
http://dx.doi.org/10.9761/jasss_842
Mehmet Kaan DEMİR -- Selda ALAÇAM ÇAKIR
KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ ÖĞRENCİLERİN SINIF İÇİ DAVRANIŞLARINA ETKİSİ̇, 587-608
THE EFFECTS OF MASS MEDIA TOOLS ON CLASSROOM BEHAVIORS OF THE STUDENTS
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS_377
Mehmet Kaan DEMİR -- Elçin ÇALIŞKAN ÜLKÜ
2005 İLKÖĞRETİM PROGRAMI UYGULAMALARINA İLİŞKİN VELİ GÖRÜŞLERİ̇, 459-473
2005 PRIMARY SCHOOL PARENTS 'VIEWS ON PROGRAM
http://dx.doi.org/10.9761/jasss_276
Mehmet Kaan DEMİR -İsmigül COŞAR
İLKÖĞRETİM 5. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINIF VE BRANŞ ÖĞRETMENLERİNİN DAVRANIŞLARININ DEMOKRATİKLİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ̇, 259-278
THE OPINION OF 5TH GRADE STUDENTS ABOUT CLASSROOM AND BRANCH TEACHERS' DEMOCRATIC BEHAVIORS
http://dx.doi.org/10.9761/JASSS191
Mehmet Kaan DEMİR -Nazlı KARA